探索

無師自通

1999年，在印度新德里的貧民區中出現了一個令一群小孩子感到非常奇怪的東西：在貧民區圍牆上離地約一公尺高的地方，有一個方方的東西。在它上面有不同的顏色和亮光，在它的下方，又有一個長方形的物體，有很多突起的東西。這群孩子好奇地圍著這個東西議論紛紛，在很短時間內他們當中就出現了一個「導師」，一個八歲的男孩教導一個六歲女孩如何用那個東西錄自己的音樂。他們從最初接觸這個東西到完成自己的作品，只花了四個小時。

這是一個叫做Hole-in-the-Wall的學術研究計劃，學者在印度新德里貧民區的圍牆上放了一部電腦，並連上互聯網。住在那裡的孩子大多沒有受過教育，也完全不懂英文，更沒有接觸過電腦和互聯網。這個學術研究計劃為這些貧民區中的孩子們提供了一個探索世界的機會，儘管孩子們連基本的教育都欠缺，但有趣的學習工具、朋輩的互相幫助，令他們在一個輕鬆的氣氛中展開探索之旅，其成果更是出人意表。

https://ted.com/talks/view/id/949
蘇加他.米托的自我教育新實驗

這個計劃後來發展成為一個跨國的教育工作計劃，為印度以至非洲數以十萬計的貧困孩子提供學習與探索世界的機會。同時，它亦啟發了一位印度作家，寫了一本名為《問與答》（Q&A）的小說，這本小說後來被改編成為獲獎無數的電影《一百萬零一夜》（Slumdog Millionaire）。

積極探索

Hole-in-the-Wall為我們帶來兩個重要的啟迪。第一，探索是我們與生俱來的恩賜，只要有合適的工具和機會，我們的探索潛能就可得以發揮。第二，科技帶來的機遇不在於其技術層面的先進程度，而是在於我們如何恰當運用，帶來改變。

過去幾年以來，科技發展為我們提供了高速廉價的流動互聯網、方便易用的社交網絡平台等等，令我們的溝通模式無論在頻率、深度、廣度以至速度都出現轉變。創辦Facebook的Mark Zuckerberg剛被美國時代雜誌（The Time Magazine）選為年度風雲人物，不單反映Facebook的成功，更重要的是反映了社交媒體對我們生活與溝通的鉅大影響。這些轉變為傳揚福音和牧養信徒的工作提供了前所未有的契機。

在新約聖經中，我們看到保羅不畏艱辛探索傳揚福音和牧養各地教會的可能性，即使身在獄中仍然想方設法以書信形式繼續牧養的工作。作為肩負福音大使命的基督徒，我們面對社會溝通模式的轉變、新科技帶來的新可能性，儘管我們可能像新德里貧民區中的孩子般不明白機遇當中的奧秘，但我們有否善用恩賜，鼓起勇氣突破固有框架，積極探索當中所帶來的契機，進一步推動福音與牧養工作呢？當我們知道弟兄姊妹有不少都積極參與這些新平台，我們可以如何導引他們，讓他們在新平台上的參與變得更有意義呢？

漁翁撒網＠真証傳播的起動正是希望透過從信徒角度的分享交流，與弟兄姊妹共同探索新科技、新平台對福音和牧養工作的影響，期望「善用新平台．堅立信望愛」。新的一年即將來臨，希望來年有更多弟兄姊妹參與探索，彼此同工！

「遵守他的法度、一心尋求他的，這人便為有福。」（詩篇一一九篇2節）

延伸閱讀
1. Hall-in-the-Wall
2. How ‵Hole in the Wall′ ICT experiment inspired ‵Slumdog Millionaire′
3. CNN: Slumdog inspiration

4. 維基百科：一百萬零一夜
5. Time: Person of the Year 2010

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（原文在2010年12月31日刊載於漁翁撒網@真証傳播）